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Informação do Júri Nacional de Exames específica para o Ensino Secundário

  1. Os alunos dos Cursos Científico-Humanísticos (CCH) que se inscreveram como internos e para aprovação, colocando a opção “SIM” nos campos “4.4 Interno” e “4.5 Para aprovação”, num determinado exame e faltem a esse mesmo exame, ficam não aprovados na disciplina em questão.
  2. As escolas têm de comunicar por escrito (por exemplo, via email) aos encarregados de educação ou aos alunos dos CCH, se maiores de idade, a informação que consta no número anterior.
  3. Após o dia 16 de maio, as escolas não podem autorizar a mudança de opções que tenham implicações nas disciplinas em que o aluno se inscreveu como interno e para aprovação, salvo os casos em que o aluno, no final do ano letivo, esteja não aprovado a essa disciplina, tendo de alterar o campo “4.4 Interno”  de “SIM” para “NÃO”.
  4. Os alunos que pretendam inscrever-se em disciplinas exclusivamente como provas de ingresso ou para aprovação de disciplinas às quais não aprovaram no final do ano letivo, podê-lo-ão fazer até à véspera do início de cada fase, conforme previsto no n.º 6 do artigo 53.º do Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequências dos Ensinos Básico e Secundário para o ano letivo 2024/2025. Neste caso, o aluno nunca poderá colocar esse exame como interno.

Resumo da Norma 02/2025 do Júri Nacional de Exames

 

Inscrições

Alunos da Escola de Música São Teotónio, que frequentam o Clube de Programação e Robótica, conquistaram o 1º lugar no concurso Ada e Bit no comando: vamos limpar o oceano!, promovido pelos autores do projeto Ctrl + TIC, da Porto Editora, na Escola Virtual.
 
Os alunos Vicente Abrunhosa e Lavínia Santoro do 6ºM, da EMST, escola recentemente distinguida com 17º Galardão Bandeira Verde 2024, souberam mostrar neste concurso que, também no oceano, se sabem orientar para um melhor desempenho ambiental, levando a uma cidadania mais construtiva, reafirmando o lema de que, juntos, podemos fazer a diferença!
 
Este concurso, que tinha como objetivo incentivar nos alunos o pensamento computacional e a criatividade, consistiu no desenvolvimento de um projeto utilizando a linguagem de programação por blocos,  Scratch, para criar um jogo cujo objetivo era levar a Ada e o Bit a percorrer o fundo do oceano, recolhendo o máximo de lixo num determinado tempo.
O trabalho apresentado por estes dois alunos foi desenvolvido no âmbito da AEC Clube de Programação e Robótica, sob a orientação dos professores Paulo Martins e Rui Carneiro.
 
Estão todos de parabéns pela vitória alcançada!

Uma vez mais no lote restrito das empresas que são distinguidas.

Contudo quanto maior é o reconhecimento, maior é a responsabilidade que recai sobre a nossa instituição.

Honremo-nos com esta nova menção, externa, uma vez que a SÃO TEOTÓNIO – Sociedade de Ensino, Cultura e Educação Cristã, S.A., proprietária do Colégio de São Teotónio e da Escola de Música de São Teotónio, foi distinguida pelo IAPMEI com o estatuto PME Líder 2024.

Trata-se da 13ª vez que nos é atribuído tal estatuto, desde 2008.

Somente temos de agradecer àqueles que, diariamente, trabalham connosco, nomeadamente colaboradores, alunos, pais, encarregados de educação e parceiros institucionais que nos ajudam a manter estes elevados padrões. 

A Administração 

 

No dia 26 de setembro, celebra-se o Dia Europeu das Línguas e o Colégio de São Teotónio, mais uma vez, prestou a sua homenagem, organizando uma grande exposição de trabalhos que contemplavam temas como a cultura, tradições e rituais, gastronomia, história e geografia dos vários países europeus. A cada turma foi “entregue” um país sobre o qual, então, os alunos desenvolveram os seus projetos.
Esta exposição teve como objetivo principal dar a conhecer a toda a comunidade escolar um pouco da cultura de cada país europeu, contribuindo, desta forma, para a construção e diversificação do conhecimento dos alunos CST, sempre “na vanguarda do saber”.

Gustavo Gonçalves, 8ºB

O Colégio de São Teotónio realizou, no dia 01 de outubro, pelas 10H00, um simulacro nas suas instalações. O objetivo foi capacitar os alunos, os professores e restantes funcionários para os comportamentos a adotar perante um incêndio.
O exercício durou cerca de 4 minutos e permitiu testar o plano de evacuação da escola e as medidas de autoproteção plasmadas no plano interno da instituição.
O simulacro de incêndio envolveu uma evacuação ordeira do edifício, verificando-se um grande espírito de comunidade e responsabilidade entre os alunos.
Depois do simulacro seguiu-se uma reunião de balanço à atividade realizada.
Ao todo, realizam-se, por ano, dois exercícios deste tipo para mostrar e testar os procedimentos que devem ser adotados em situação de perigo.

A abertura solene do ano letivo 2024-2025 do Colégio de São Teotónio aconteceu no passado dia 20 de setembro, congregando toda a comunidade educativa num programa que se desenvolveu durante a manhã e que incluiu momentos de interioridade, formação e reconhecimento do trabalho de excelência realizado pelos alunos dos diferentes níveis de ensino, no anterior ano letivo.
O programa, dirigido aos alunos das diferentes valências que constituem a marca CST (Ensino Regular Básico e Secundário, Ensino Artístico da Música e Ensino Profissional - Curso de Interpretação, Ator/Atriz), iniciou-se com uma Eucaristia, presidida pelo Bispo de Coimbra, Senhor D. Virgílio, sendo os cânticos e animação musical da responsabilidade de alunos e professores da Escola de Música São Teotónio (EMST). Participaram também nesta celebração religiosa, pais, encarregados de educação e funcionários docentes e não docentes. Seguiu-se o tradicional momento da Bênção dos Finalistas, com a entrega dos diplomas de conclusão do Ensino Secundário aos alunos que concluíram o 12º Ano. A manhã decorreu com atividades formativas direcionadas para os alunos dos diferentes anos de escolaridade.
Um outro momento importante do programa, vivido pelos diferentes ciclos de ensino em ocasiões distintas, foi a entrega dos Quadros de Honra que aconteceu no Cineteatro. Pelas mãos dos Diretores Pedagógicos do CST e da EMST, Professora Susana Dias e Professor Jorge Campos, e dos respetivos diretores de turma, os alunos distinguidos com as Menções de Quadro de Honra e Quadro de Louvor, enfrentaram a alegria e as palmas da plateia para receber com orgulho partilhado por pais e encarregados de educação o diploma que reconhece a excelência do trabalho realizado no ano anterior. Para muitos dos que assistem este constitui um momento de desafio no que respeita ao trabalho a desenvolver neste ano letivo.
A manhã terminou com o tradicional almoço, no refeitório do Colégio, numa mesa que acolheu os finalistas, não na condição de alunos do CST, mas de recentes caloiros dos mais variados cursos do ensino superior. A alegria iluminava os rostos dos jovens: em comum, o facto de todos terem conseguido entrar nos cursos pretendidos. Objetivo individual cumprido, objetivo do CST igualmente cumprido. Que sejam felizes e deixem memória!

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